Нет профессии более гуманной и почетной, чем профессия учителя. Нет на свете ни одной профессии, ни одной науки, которую не могли бы получить без учителя. Каждый человек с раннего детства учится познавать окружающий мир и мир науки. Учиться трудно, необходимо, но интересно, и в этом помогает УЧИТЕЛЬ.
«Да разве есть ещё такая должность,
Где нужно столько знать, уметь, успеть,
Не растеряв энергии и веры,
Где не работать надо, а гореть?!»
Учитель – это образ жизни, сообразно которому он и живёт, спеша изо дня в день на уроки. Иначе это назвать нельзя, ведь мысли учителя постоянно о школе.
Учитель — это еще и воспитатель, потому что он всегда является примером для своих учеников. Именно с него они во многом «считывают» важную жизненную информацию: как нужно относиться к людям, к своей работе, к себе, к окружающему миру. В связи с этим, учитель — это очень ответственное звание, требующее постоянного самосовершенствования, внутреннего роста и развития.
Учитель – это больше, чем просто работа. И если в вашем доме вечером педсовет, все разговоры только о школе, а профессия стала жизнью нескольких поколений семьи, значит,– это учительская династия, явление драгоценное и необъяснимое…
Быть учителем семейной династии – это судьба: огнем зажигать сердца, теплом согревать души учеников. Только с таким отношением к собственной профессии можно отдавать этому нелегкому труду десятки лет. Таковой является династия Крашенинниковых, насчитывающая 72 года педагогического труда.
В 1945 году Крашенинникова Валентина Николаевна переступила порог Уфимковской семилетней школы. Тогда она, первоклассница, еще и не могла представить, что эта школа станет для нее и дочери Галины вторым домом, местом не просто работы, а жизни.
В 1959 году по окончании Красноуфимского педагогического училища Валентина Николаевна начинает работать в Б-Ельниковской школе учителем второго и четвёртого классов, а через год — заведующей данной школы. В 1962 году ее переводят учительницей начальных классов в Уфимковскую среднюю школу. Пять лет спустя, в 1965 году, когда у нее уже была своя семья, поступила в Свердловский педагогический институт на заочное отделение и успешно окончила его по специальности «учитель начальной школы».
Очень трудно сочетать работу в школе с обучением, но поставленная цель учила безукоризненной организованности, заставила по минутам распределять время. Может быть, эта приобретенная привычка стала чертой характера ее детей и учеников.
Вней была какая-то неиссякаемая энергия, подчиненная делу, необходимая учителю завидная частица жизнелюбия, которой она делилась со всеми людьми, ее окружавшими. А еще требовательность и нежность матери, принципиальность и простота человека, человечность и скромность. За годы плодотворной работы в родной школе Валентина Николаевна удостоена звания «Ветеран труда», награждена знаком «Отличник народного просвещения», грамотами Министерства просвещения РСФСР и Областного отдела образования в день столетия В.И. Ленина.
И вот уже переступает порог родной школы маленькая дочурка Галина. Она еще и не подозревает, что это начало большого пути. «Лучше всего мне давались точные науки, в старших классах была пионервожатой у малышей. Перед глазами был пример мамы и её подруг – учителей: Курищевой Клавдии Романовны, Дружининой Галины Спиридоновны, Беловой Анны Васильевны, Шистеровой Алевтины Владимировны, Никитиной Ираиды Степановны, Богдановой Нины Ильиничны. Возможно поэтому и выбрала профессию учителя», — говорит она, улыбаясь.
Галина Ивановна в 1981 году окончила математический факультет Свердловского ордена «Знак Почета» государственного педагогического института и была направлена по собственному желанию в Судницинскую школу, затем в Гайнинскую, а в 1984 году переведена в Уфимскую среднюю школу.
Вооружившись необходимыми знаниями, развеяв сомнения в правильности методов, входит в класс, где ждут ученики… Какие же они разные!.. И какие разные у них глаза: думающие, веселые, сияющие… А еще напряженные, равнодушные… Как пробудить желание учиться? Как поддержать интерес к предмету?
С каждой новой победой приходилось поднимать планку для самой себя и для учеников. Каждая удача, как и поражение, заставляли и заставляют работать над собой, совершенствовать свое мастерство, находить новые формы работы, не останавливаться на достигнутом.
На уроках математики Галина Ивановна пытается не только учить математике, но и воспитывать Человека, способного не только уметь решать сложные математические задачи, но и чувствовать, дружить, отстаивать свои интересы, аргументировать точку зрения.
Математика для нее – это не просто формулы и вычисления, а способ мышления и способ общения: логичный, лаконичный, доказательный, это нескончаемый спектакль со многими неизвестными.
Бегут годы… Теперь первому выпуску уже 25 лет…
А на вопрос: «Почему Вы пошли работать в школу учителем математики?» — Галина Ивановна скромно отвечает: «Я по-другому и не мыслю свой образ жизни, свою жизнь! Порой, когда усталость всё же одерживает верх, и, кажется, нет больше сил, хочется спрятать голову в песок, опустить руки, разлюбить всё! Но нет. Проснувшись наутро, понимаю – никуда тебе от этого не деться, что между тобой и профессией настоящая, крепкая, неразрывная любовь. И вновь захожу в класс и начинаю свой любимый урок математики».
За успехи в организации и совершенствовании образовательного и воспитательного процессов, профессионализм, активное участие в жизни школы Зобнина Галина Ивановна награждена Почётной грамотой Министерства общего и профессионального образования Свердловской области, грамотами и благодарностями Управления образования администрации Ачитского городского округа и МКОУ «Уфимская общеобразовательная школа».
Еще Л.Н. Толстой отмечал, что хороший учитель — это тот, кто объединяет в себе любовь к своему делу и любовь к своим ученикам. Сегодня мы по праву можем сказать, что Валентина Николаевна и Галина Ивановна – это Учителя с большой буквы. Хочется верить, что династия Крашенинниковых продолжится, их внуки и правнуки станут хорошими педагогами по зову души и сердца.
Елена Коськина, учитель русского языка и литературы, Уфимская СОШ. Фото автора. Подготовила Наталья ВИНОКУРОВА.
Свежие комментарии